Para enriquecer la nueva Ley de Educación, el Congresolocal continuó con la etapa de consulta con la participación de personas con la condición del espectro autista y otros factores de la neurodiversidad. 

La consulta contó con una importante concurrencia, tanto presencial como a través de la plataforma Zoom, ya que acudieron representantes de la Dirección de Educación Especial de la Secretaría de Educación, de la Comisión Estatal de Derechos Humanos, organizaciones de la sociedad civil como: Educación Sin Barreras, El tono de Marcelo,ARENA, Centro Migo, ACRESER y AMER

Durante el desarrollo de la sesión de trabajo, las organizaciones de la sociedad civil, así como las personas con espectro autista, maestros y especialistas, tuvieron la oportunidad de expresar sus puntos de vista sobre las barreras que enfrentan al momento de ejercer el derecho a la educación.

Asimismo, se detalló que en la nueva Ley de Educación se contempla un capítulo dedicado específicamente a la educación inclusiva de las personas con aptitudes sobresalientes, talentos específicos y con discapacidad.

El propósito principal de la consulta fue informar a los asistentes que el Poder Legislativo se encuentra en proceso de estudio y análisis de una iniciativa para emitir una nueva Ley de Educación para el Estado.

La consulta se extenderá a lo largo de esta semana para abordar otros aspectos de la iniciativa entre los que destacan: personas con aptitudes sobresalientes, talentos específicos, discapacidad psicosocial e intelectual, dificultades del aprendizaje y del desarrollo.